분명 독서신문을 아주 잘 만들 수 있으리라 생각합니다.

선생님의 홈페이지에 실린 "세아의 독서신문" 은 글을 올린 학생과 동갑인 5학년이 만든 것이지요.

먼저 어떤 내용을 실을 것인지 생각해 보세요.

* 신문의 제목을 정해보세요.
선생님이 생각하기엔 많은 뜻을 함축한 독창적인 제목이 좋을 것 같아요.
예) **의 독서 신문, 행복이 가득찬 바구니, 까치 마을, 동화 기차 ...

* 제목의 양 옆으로 신문의 표어(마치 교실의 교훈처럼)와 발행인, 발행일, 신문의 호 수를
밝혀서 적으면 좋을 듯 싶습니다.
예) 밝고 예쁘고 아름답게, 발행인 : * * * 발행일 : **년 **월 **일 제 * 호
예) 책은 마음의 양식입니다. 제 * 호 발행인 : * * * 발행일 : **년 **월 **일

* 원고의 양에 따라 내용을 지면에 적당히 배치해 놓으면 되지요.
예) 내가 감명깊게 읽은 책 - 독후감 형식으로 자유롭게 글을 씀
어머니(할머니, 선생님)께서 추천하신 좋은 책을 찾아서 - 추천한 도서에 관한 설명글,
읽고 감동받은 내용을 씀.
토론 한 마당 - 책 속에 주제를 하나 선정해 대담(인터뷰) 형식으로 꾸며 보세요.
# "나와 조금 다를 뿐이야"의 주인공 수아가 만약 우리 반 아이라면 .........
# "나와 조금 다를 뿐이야"의 영무, 영무 고모, 영무 아버지, 할아버지 등 등장인물이
수아에 대한 태도가 다른 것에 대한 이유를 깊게 생각해 보기. 관점의 차이란...
책 광고 - 그림과 곁들여 출판사, 지은이, 정가 등 자세히 소개
책 속의 주인공과 이야기 나누기
# 나 - 백남준 선생님! 선생님께서는 전위예술을.......하셨지요?
백 - 난 내 마음을 표현하기엔 ...............
독서퀴즈 한마당 - 책 내용으로 문제를 만들어 보세요.
아름다운 글 모음집 - 읽은 책 중에서 정말 감명깊은 글 귀를 쓰고
자신의 생각을 덧붙여서 써 보세요.
# 물쟁이 아저씨는 푸른 바다를 깔고 파란 하늘을 덮고 자는 것 같았어요.
(*** 책 **쪽에서)
나는 눈을 감고 상상해본다. 정말 물쟁이 아저씨와 나는 마치 한......
우리 고장과 관련된 책을 읽고 - ** 유적지, **유물과 관련된 도서를 읽어보고 써 보세요.
환경동화, 전래동화, 위인전 등을 여러 갈래의 글을 소개하는 권장도서 목록도 제시하면
다른 친구들에게도 도움이 되겠지요.
도서관 탐방 - 사서 선생님께 인터뷰를 한다든지,
도서관 사진을 붙이고 도서 대여 방법을 상세히 쓴다든지,
학교에 있는 5학년에 알맞는 책이 모두 몇 권인지,
또는 우리 반의 책꽂이에 있는 책의 제목을 제시해보고 문제점을 분석...
올 여름방학은 책과 함께 - 좋은 독서프로그램을 나름대로 계획하여 써 보세요.

어때요? 두서없이 적어보았는데, 도움이 되겠어요?

독서신문을 만드는 이유는

신문을 만드는 활동을 통하여, 독서하고 싶은 마음가짐을 갖게 되고
나아가 자신의 생각을 여러 형식의 글로 표현하면서 글쓰기 실력도 향상시킬 수 있고,
생각의 폭을 넓힐 수 있는 좋은 계기가 되기 때문에
선생님께서 마련하신 독서신문 만들기 시간이지요.

그럼, 멋지게 만들어 보고, 다음에 좋은 소식 올려주길 바래요.

안녕~!