안녕하세요! 반갑습니다.
'독서학습지도안'이 과제라고요...
우선 학습의 대상과 교수방법을 선택하셔야겠지요.
주교재는 '무지개 물고기'라고 이미 정하셨으니까,
우선, 그 '무지개 물고기'를 중심으로 말씀을 드리겠습니다.
'무지개 물고기'의 작가 마루크스 피스터는 1960년생의 스위스 사람입니다.
책의 속표지에 자세히 나와 있을 것입니다.
'무지개 물고기'에 이어
'날 좀 도와 줘, 무지개 물고기!'
'흰수염고래와 무지개 물고기'
'용기를 내, 무지개 물고기!'
등 시공사에서 출간된 책이 여러 권 있습니다.
가급적 선생님께서는 그 책을 모두 읽어보시면,
마루크스 피스터의 따뜻한 작가 정신을 느낄 수 있을 것입니다.
무지개 물고기는
잘난 척하여 친구가 없게 되자 외로움을 느끼고,
친구의 소중함과 나눠주는 기쁨을 알게 되는 과정을 잘 나타내고 있습니다.
독서 전과 독서 중, 독서 후의 활동을 나누어 계획안을 짜면 어떨까요?
그림판을 이용하여
동화를 듣고 난 다음, 리텔링을 하는 교수 방법
또는 독후화를 그리거나,
무지개 물고기의 주요 등장 인물 등을 설정하여 연극을 하는 방법 등
지도 대상과 지도 목적에 따라 여러 가지로 구상을 할 수 있겠지요.
저는 선생님의 글을 읽고 궁금한 것이,
문정학을 전공한다고 하였는데,
문정학이면 구체적으로 무엇을 배우는 것인지 궁금하군요. *^_^*
제가 도움을 드릴 수 있는 것을 여기까지이고,
만약 더 조언을 원하신다면,
구제적으로 학습 시간, 대상, 학습의 목표 등을 말씀해 주세요.
그러면 또 같이 연구해 보기로 하지요. *^_^*
그럼, 좋은 하루 보내세요.

* 평가문제라고 언급하셨는데, 문제 출제가 더 중요한 주제의 과제인가요?
교사가 학생에게 문제를 내는 방법도 체계적이며 세분화되어 있거든요.
선생님의 학습 목표에 따라 질문의 유형도 달라지겠지요.